“问题导学”教学模式下教师“导”什么——以高中化学1《氯气的性质》一课为例

“问题导学”教学模式下教师“导”什么——以高中化学1《氯气的性质》一课为例“问题导学”教学模式下教师“导”什么——以高中化学1《氯气的性质》一课为例引言：在传统的教学模式中，教师通常扮演者知识的灌输者