小学四年级语文下册语文园地一教学设计

小学四年级语文下册语文园地一教学设计小学四年级语文下册语文园地一教学设计（通用5篇）　　作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么大家知道规范

小学四年级语文下册语文园地一教学设计 小学四年级语文下册语文园地一教学设计（通用5篇） 作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教学 设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么大 家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编为大家收 集的小学四年级语文下册语文园地一教学设计，希望对大家 有所帮助。 小学四年级语文下册语文园地一教学设计 篇1 [教 材设计理念] （我的发现）这项活动目的是引导学生发现两种识字方 法“熟字加偏旁”、“熟字换偏旁”，学习自主识字，并认识 七个生字。 （日积月累）这项活动主要目的是积累语言、练习读、 写基本功、巩固识字。 [学习目标] 1、引导学生掌握和运用两种识字方法，认识“评、访、 挤”等七个生字。