初中-心理健康-《我喜欢做男生女生》教学设计

《我喜欢做男生/女生》教学设计一、教学内容：《我喜欢做男生/女生》二、设计理念：初中生处于青春期，面临同一性对角色混乱的矛盾。在成长的过程中， 学生可能没有形成明确的性别角色概念。纵观现在的中学生在异