《走一步再走一步》教学设计

《走一步，再走一步》教学设计洪桥逸夫中学 盛丽凤【教学目标】有感情地朗读课文，把握故事情节，体味“走一步，再走一步”的含义。品味句子，从中体会“我”的心理变化以及父亲的人物形象。培养学生遇到困难不