补白阅读教学中的精妙之笔

“补白”阅读教学中的精妙之笔 补白，作为一种阅读教学中的操作技巧，是指在教学实践过程中，对与课文有关但课文没有写或没有直接写的内容进行有针对性的补充、解释和说明，使教学内容更加周密、清楚、完整，

13 第页共页 “补白”阅读教学中的精妙之笔 补白，作为一种阅读教学中的操作技巧，是指在教学实践过程中， 对与课文有关但课文没有写或没有直接写的内容进行有针对性的补 充、解释和说明，使教学内容更加周密、清楚、完整，从而提高教学 效率，达到教学目标。补白，可以是书面文字、师生语言，也可以是 图像、网络资料。 一、建构前提，对教学突破点补白 《惊弓之鸟》一课在引导学生理解写更赢给魏王分析说明不用箭 只拉一下弓便射下大雁的原因这一重点段之前，补白展示大雁单独飞 和群体飞的画面，同时播放大雁独飞时和群飞时不同的鸣叫声，为教 学难点的突破打下铺垫。教学《揠苗助长》时，可以紧紧抓住“把禾 苗一棵一棵往高里拔”“禾苗都长高了一大截”“禾苗都枯死了”这 几个关键句，从学文向明理过渡。教学过程中，补白相关的植物知识， 突破教学重点。教师先演示禾苗的剖面图，讲述禾苗的生长规律，在 演示禾苗拔高，根系被拉断时，激疑设问：如果这样做会怎样？学生 讨论后，追问：这个人的做法错在哪儿？进而揭示寓意：违反事物的 发展规律，急于求成，反而坏事。