《角的度量》教学设计及解读

教学设计（教案）模板基本信息学 科年 级教学形式教 师单 位高闸中心周闸小学课题名称学情分析分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分析：主要