幼儿绘本阅读教学理应关注的三个维度

幼儿绘本阅读教学理应关注的三个维度　目前，在一些绘本阅读读学活动中，出现了很多无效阅读的现象。鉴于此，笔者尝试在幼儿绘本阅读教学中，紧扣“有效”二字，关注三个维度，扎实推进幼儿绘本阅读。　　高度：倾听