例谈小学数学教学中的情景创设

例谈小学数学教学中的情景创设 例谈小学数学教学中的情景创设 　　作者/邓梅 　　【摘要】创设情景能激发学生的学习兴趣，诱发学生学习的欲望，使学生产生学习的内趋力。什么是教学情景呢？它有什么特点？怎样设