幼儿园中班教案：幼儿园中班语言说课稿《甜蜜的家》

原创少儿园中班教学设计少儿园中班语言讲课稿 《甜蜜的家》黄丹茹设计企图：今日我抽到的讲课题目是《甜蜜的家》，这是一个童话故事。它以现实生活为基础，经过丰富的想象、想象，编制生动的情节来反应生活。《甜蜜

原创少儿园中班教学设计 少儿园中班语言讲课稿《甜蜜的家》 黄丹茹 设计企图： 今日我抽到的讲课题目是《甜蜜的家》，这是一个童话故事。它以现实生活为基础，经过丰富的 想象、想象，编制生动的情节来反应生活。《甜蜜的家》就是以家这个现实为基础，经过想象， 但 结 果 都 被 把小房屋拟人化描绘他想成为一个甜蜜的家， 它向好几个小动物咨询要不要一个家， 拒绝了。直到有一天，北极熊一家搬进了小房屋，终于让它拥有了一个甜蜜的家，也感觉到了有 家的幸福感觉。故事情节固然比较简单，可是我们能够较清楚地感觉到小房屋前后的情绪变化， 暖暖的，是我们每个小朋友幸 正是经过小房屋的情绪变化，蕴涵着一个教育价值：家是甜甜的、 福的港湾，我们要爱我的家。但是生活在暖和而又甜蜜家庭的孩子们是领会不到没有家的孤独的， 自 然 也 不 懂 得 去 爱 家 ， 甚 至 关 爱 自 己 的 家 人 。 所以，这样的感情教育对小朋友是特别必需而存心 感情发展渐渐形成，而且 义的。中班少儿已经具备必定的生活经验， 他们对家有了初步的认识， “高高的大树，深深 他们也正渐渐开始使用一些丰富的、完好的语言来表达想法，故事中出现的 于是，我设计了中班语言活动 《甜蜜的家》。 的地底，绿色的丛林”都是少儿能够值得学习的短句。 活动目标： 依据中班少儿语言发展的实质水平、年纪特色、兴趣需要，确立本活动的目标为： 1 、理解故事内容，学习故事中的简洁对话，初步感觉小房屋的情绪变化。 知道家是幸福甜蜜的地方，懂得爱家。 2 、 活动要点：理解故事内容，学习故事中的简洁对话。 活动难点：知道家是幸福甜蜜的地方，懂得爱家。 : 拟订难点的依照是中班少儿在感情及认知方面的特色和理解水平有限，对理解隐含在故事中的 所以也就更难懂 寓意有必定的困难，所以让少儿充足感觉家是幸福甜蜜的地方，有必定的困难， 得如何去爱家了。