【读写课型的教学处理策略】小学英语教学策略读写课

【读写课型的教学处理策略】 小学英语教学策略读写课 　　“读写结合”是信息反馈的过程，是采花酿蜜的过程，创造性是它的灵魂和动力。读写课型中的“读写结合”我主要从以下步骤来进行教学：　　1