初中心理健康教育人教七年级上册目录《“小游戏 大智慧”之沟通小妙招》教学设计

《“小游戏大智慧”之沟通小妙招》心理微课教学设计眉山市东坡区苏祠初级中学 田璐一、学情分析马斯洛认为人的需要分为五个层次，从低到高依次为：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、 尊重和自尊的需要以及自我