司马光教学反思(15篇)

司马光教学反思(15篇) 司马光教学反思1　　成功之处：　　在实际教学《司马光》中，教师紧紧抓住“读”来完成一系列的问题。　　一、以读为主，熟读成诵。　　学生刚刚接触文言文，没有相应的基础，而文言文在