部编版四年级道德与法治下册第9课《生活离不开他们》第1课时教案及教学设计

部编版四年级道德与法治下册第 9 课《生活离不开他们》第 1 课时教案教学目标 ：1、知道生活离不开各行各业的劳动者，体会不同职业给生活带来的便利;2、懂得社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有凹

部编版四年级道德与法治下册第 课时教案 课《生活离不开他们》第 91 教学目标 ： 1、知道生活离不开各行各业的劳动者，体会不同职业给生活带来的便利; 2、懂得社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有凹凸贵贱之分; 教学重点: 知道生活离不开各行各业的劳动者，体验各行各业劳动者的艰辛，懂得应当敬重一般 劳动者。 教 教学难点: 懂得社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有凹凸贵贱之分。 学预备: 教 师制作课件，收集案例资料;学生课前查找关于劳动者保护方面的资料。 学方法: 启发式、自主学习法、争论沟通法 课时安排: 课时 2 教学过程 第 一 课 时 一、激趣引入 1、脑体操。 师:同学们，你们想象一下，假设我们的世界上没有农民，那我们的生活会是什么样的呢? 生:自由答复。 师:那假设我们的世界上没有工人呢？生活又会是什么样的呢？ 生:自由答复。 师：假设我们的世界上没有交警、没有清洁工……，这个世界又会是什么样的呢？ 生:自由答复。 2、师：我们的生活离不开各行各业的人的付出。提醒课题：生活离不开他们 二、知探究。 活动一:离不开他们的劳动 〔一〕说一说 、沟通: 你所知道的不同行业劳动者具体劳动内容，他们的劳动与我们日常生活有什么关系呢? 1 （1） 学生自由与同桌沟通。 （2） 请学生在全班汇报沟通。 、师生共同学习 页内容。 264 ①我们每天吃的粮食和蔬菜离不开农民的劳作。 ②我们所穿的衣物离不开纺织工人的劳动。 ③我们住的房子离不开建筑设计师和建筑工人的辛勤劳动。 ④南来北往运送旅客的列车离不开驾驶员、列车员和铁路养护工人的劳动。