综合实践活动课的反思

综合实践活动课的反思综合实践活动课的反思1、综合实践活动课在绝大部分学校中被作为一门新的“副科”地位存在，缺少应有的关注，课程支持严重不足，指导教师一般也是兼职的。2、指导教师缺乏系统培训，对综

综合实践活动课的反思 综合实践活动课的反思 1、综合实践活动课在绝大部分学校中被作为一门新的“副 科”地位存在，缺少应有的关注，课程支持严重不足，指导 教师一般也是兼职的。 2、指导教师缺乏系统培训，对综合实践活动课程理念把握 不准导致指导学生实施过程中出现偏差。如，有的以学科课 程的实施方式在教室“教”综合实践活动课程有的则放任自 由，缺乏具体指导和行为规范，使综合实践活动实施流于形 式，其促使学生转变学习方式、综合运用学科知识，在实践 中发现、提出、解决问题的能力，在实践中获得丰富的情感 与体验等方面难以达成。 3、教育观念未能得到根本转变。由于受升学压力的影响， 不论是教师还是学生，只要中考不考的课目，都是可学可不 学的。因此就有了主课作业多多，而学生也乐此不疲。这样 学生对综合实践活动课没有兴趣，也没有时间去实践。 4、缺乏实践活动基地及配套的教育政策。综合实践活动课