家长式领导对技能人才知识共享意愿的影响——基于自我概念的视角

家长式领导对技能人才知识共享意愿的影响——基于自我概念的视角摘要：本文基于自我概念的视角，探讨了家长式领导对技能人才知识共享意愿的影响。通过文献综述和理论分析，发现家长式领导对技能人才的身份认同和自我