在情境中学问实现数学高效课堂

在情境中“学”“问”实现数学高效课堂江苏省如东县凌河小学 端美红摘要：新课标要求数学课堂让学生在实际情境下进行学习，可以使学生利用原有的知识和经验同化当前要学习的新知识。这样获取的知识，不但便于保存