学习障碍儿童亚型的注意力眼动研究的开题报告

学习障碍儿童亚型的注意力眼动研究的开题报告一、选题背景学习障碍被定义为具有一定智力水平的儿童在阅读、写作、拼写、计算等学习上表现明显低于同龄儿童的一种神经发展障碍。其中，注意力障碍在学习障碍儿童中表现