课文《小海龟变魔术》教学反思范文

课文《小海龟变魔术》教学反思范文 　　建构主义教育理论认为，学习是有意义的社会协商，学习环境要由情境、协作、会话和意义建构四个要素构成。而情境那么是意义建构的根本条件，意义建构那么是学习的目的。通过情