学生德育工作的创新研究

学生德育工作创新研究　　引言 　　学生处于启蒙教育关键时期，学生对于德育认识，三观建立相对比较懵懂，对于是非辨认不是十分清晰，特别是在德育教育背后对于知识学习不彻底，因此对于学生德育工作创新机制研究剖