小学语文《咕咚》教学设计

小学语文《咕咚》教学设计 　　1.课文是一篇童话，讲的是一只小兔听到“咕咚”声吓得跑了起来，其他小动物也迷迷糊糊跟着逃跑，后经野牛的追问才弄清什么是“咕咚”。故事富有童趣，有利于唤起学生学习的兴趣，有