质疑是创新教育的突破点、切入点

质疑是创新教育的突破点、切入点 质疑是学生主动、自主学习的最正确外化形式，是学生思维活泼的外在表现，是学生创造创造的起点，更是教学反响的最重要信息。它合学生的主体性得到充分发挥，合学生的思维品质能力得