课文朗读与情感沟通：《骑“白马”的苍耳》评优课教案

今天，我们来探讨一下《骑“白马”的苍耳》评优课教案在课文朗读与情感沟通方面表现如何。众所周知，课文朗读是学生学习语文的重要环节，而情感沟通则是学习语文的终极目标。两者相辅相成、互为表里。一方面，朗读可