学校社会主义荣辱观(八荣八耻)阶段性总结

学校社会主义荣辱观(八荣八耻)阶段性总结　　今年两会期间，胡锦涛提出要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣

学校社会主义荣辱观(八荣八耻)阶段性总 结 今年两会期间，胡锦涛提出要引导广大干部群众特别是 青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害 祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学 为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见 利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋 斗为荣、以骄奢淫逸为耻。这“八荣八耻”的重要论述，对 于广大青少年树立正确的社会主义道德新风尚具有重要意 义。 学习贯彻社会主义荣辱观，一方面是因为校园生活中存 在着荣辱不分、是非不明、美丑不辨的现象；另一方面则是 为了适应21世纪社会主义市场经济对综合性人才的需求， 提高大学生的道德修养。 湖北教育学院党委非常重视对我院大学生社会主义荣 辱观的教育，召开专题会议学习、研究、部署我院大学生培 养社会主义荣辱观。根据院党委的统一部署，院团委在全院 范围内开展了一系列学习、宣传“八荣八耻”的主题教育活 动。现将我院社会主义荣辱观教育作如下阶段总结：