北师大版四年级语文上册教案《下雪的早晨》教学设计之六

北师大版四年级语文上册教案《下雪的早晨》教学设计之六 　　一、学情分析学生对于诗歌这种体裁的课文容易接受。读通顺，掌握生字词速度较快。但是深入理解诗歌的思想内涵则需要教师的逐步引导。以读代讲激发了学