幼儿园中班区域记录

幼儿园中班区域记录 事件： 今天区域游戏，正当孩子们和-谐地玩着游戏时，突然我听到了一声刺耳地喊叫声，“好好没给钱就把薯片拿走了。”“快抓小偷!”我还没反应过来呢，超市里的“工作人员”萱萱马上冲到了娃

幼儿园中班区域记录 事件： 今天区域游戏，正当孩子们和-谐地玩着游戏时，突然我听到了一声 刺耳地喊叫声，“好好没给钱就把薯片拿走了。”“快抓小偷!”我 还没反应过来呢，超市里的“工作人员”萱萱马上冲到了娃娃家 里，揪住了正在做客的好好。这时，娃娃家的“妈妈”蒋郭一连忙 问为什么要抓住他们的客人。萱萱生气地说道：“他偷我们的东西! 他没给钱就拿走了!快把东西放回去!”原来，银行里没钱了，可是 好好又想到娃娃家做客，于是就在超市外面伸手拿了罐薯片就跑 了。本想着孩子们会怎样处理这件事呢，突然，蒋郭一温柔地对着 好好说：“好好，你不买东西也可以来做客的，我们娃娃家欢迎 你，但是不付钱是不能拿超市里的东西的，你快去还掉吧。”好好 听了，高兴地点了点头，马上把薯片还回了超市。萱萱也跟着回了 超市。 反思： 为了观察幼儿如何解决纠纷，___介入游戏中，作为旁观者，我欣 喜地看到幼儿已经具有了初步解决问题的能力。但发生此次问题的 原因，我也有一定的责任，银行里不应该出现没有钱的情况，所 以，我马上又为银行补充了些“钱币”让幼儿可以不再为没钱取而