混合学习信息素养论文

混合学习信息素养论文 　　首先，对学生的约束性减弱。数字化学习以学习者为中心，侧重以学为主，所以，自我约束能力较差的学生在缺少监视和管理的情况下可能会放弃自主学习。其次，师生间的沟通时机减少。单纯地依