《久不唱歌忘记歌》教学反思[修改版]

第一篇：《久不唱歌忘记歌》教学反思整个教学环节比较清晰，每个环节都有明确的目的，随机式的提问，重、难点的解决都比较恰当。能够从学科角度出发，一点一滴地培养学生对音乐的关注和理解，从与学生一起分析歌曲，