幼小衔接数学的课程教案

幼小衔接数学的课程教案 幼小衔接数学的课程教案1　　活动名称：比较薄厚　　活动目标：　　1、初步感知物品的薄厚；　　2、知道薄和厚是相对而言的　　3、学习比较　　活动准备：薄厚程度不同的书　　活动过程

幼小衔接数学的课程教案 幼小衔接数学的课程教案1 活动名称： 比较薄厚 活动目标： 1、初步感知物品的薄厚； 2、知道薄和厚是相对而言的 3、学习比较 活动准备： 薄厚程度不同的书 活动过程： 一、认识薄厚 1、将薄厚不同的书排列到桌子上 2、去最薄的和最厚德书进行比较，分别命名“薄”、“厚” 3、将其他的`书按照从厚到薄的顺序排列 二、巩固练习： 幼儿用书第8页，将书本按照从厚到薄的顺序写上编号，并区分衣 服的薄厚。