教科版四年级上册科学第三单元 运动和力 测试卷附参考答案【培优b卷】

教科版四年级上册科学第三单元 运动和力 测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.赛车的车身做成流线型是为了(   )。A.增大动力      B.行驶稳定      C.减小阻力2.使用弹簧测力计时,

教科版四年级上册科学第三单元运动和力测试卷 一.选择题(共6题,共12分) 1.赛车的车身做成流线型是为了()。 A.增大动力B.行驶稳定C.减小阻力 2.使用弹簧测力计时,下列操作错误的是()。 A.读数时,视线要相平于指针B.用弹簧测力计测量较重物体的 重力C.使用弹簧测力计前应该轻轻地拉挂钩以防卡住 3.用力拉小车,当拉力大到一定程度时,小车开始运动起来;拉力越大,小车 ()。 A.运动越快B.运动越慢C.不运动 4.把气球小车的喷气口对向左边,放开喷嘴,它将向()。 A.左边运动B.右边运动C.后面运动 5.重力的方向总是()。 A.竖直向上B.不确定C.竖直向下 6.要使静止的物体运动起来,必须对物体()。 A.用力B.不用力 二.填空题(共6题,共32分) 1.科学技术上统一规定用“牛顿”作为()的单位,简称“牛”。, 用符号()来表示。 2.充气的气球具有能量,喷气时可以产生()。 3.摩擦力对我们有时有利,有时有害。当人们需要摩擦力的时候,就想办法增 大它;当人们不需要摩擦力的时候,就想办法()它。 4.运动的小车撞击静止的木块,木块发生了运动,说明小车具有( ),任何工作的物体都具有(),如果没有(),自然界 就不会运动和变化。 5.垫圈越多,拉力越(),小车的运动越(),距离越 ();垫圈越小,拉力越(),小车的运动越( ),距离越()。 6.古时候,人们搬运很重的物体时,往往在物体下面放上(),这样 通过将()摩擦转换为()摩擦,从而减少摩擦力。

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教科版四年级上册科学第三单元运动和力测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.赛车的车身做成流线型是为了()。A.增大动力B.行驶稳定C.减小阻力2.使用弹簧测力计时,下列操作错误的是()。A.读数时,视线要相平于指针B.用弹簧测力计测量较重物体的重力C.使用弹簧测力计前应该轻轻地拉挂钩以防卡住3.用力拉小车,当拉力大到一定程度时,小车开始运动起来;拉力越大,小车()。A.运动越快B.运动越慢C.不运动4.把气球小车的喷气口对向左边,放开喷嘴,它将向()。A.左边运动B.右边运动C.后面运动5.重力的方向总是()。A.竖直向上B.不确定C.竖直向下6.要使静止的物体运动起来,必须对物体()。A.用力B.不用力二.填空题(共6题,共32分)1.科学技术上统一规定用“牛顿”作为()的单位,简称“牛”。,用符号()来表示。2.充气的气球具有能量,喷气时可以产生()。3.摩擦力对我们有时有利,有时有害。当人们需要摩擦力的时候,就想办法增大它;当人们不需要摩擦力的时候,就想办法()它。4.运动的小车撞击静止的木块,木块发生了运动,说明小车具有(),任何工作的物体都具有(),如果没有(),自然界就不会运动和变化。5.垫圈越多,拉力越(),小车的运动越(),距离越();垫圈越小,拉力越(),小车的运动越(),距离越()。6.古时候,人们搬运很重的物体时,往往在物体下面放上(),这样通过将()摩擦转换为()摩擦,从而减少摩擦力。
三.判断题(共6题,共12分)1.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来推和拉、安装电动机、把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。()2.橡皮筋的安装方法与小车运动方向无关。()3.橡皮筋的长度越长,小车行驶的距离就越远。()4.摩擦力会阻止物体的运动,我们在生活中只能想方设法减小摩擦力。(5.气球在空中的飞行方向受它的喷气方向控制。()6.在安装小车时,垫圈的作用是产生拉力。()四.连线题(共1题,共5分)1.连线题。机器上添加机油鞋底花纹旱冰鞋轮胎上绑上链条滚珠轴减小摩擦力增大摩擦力五.简答题(共3题,共15分)1.使用弹簧测力计时,需要注意的事项有哪些?至少写出3点。2.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中,为什么一开始是个一个地增加垫圈,到后来却是多个多个地增加垫圈?3.举例说说生活中哪些物体存在能量。六.综合题(共2题,共22分)1.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进(如下图)。
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