三年级上册Unit4Weloveanimals小学英语核心素

Unit 4 We love animalsPart A Let，s learn 教学设计一.教材分析：本课是人教版 Unit4 we love animals Part A Let' s learn

Unit4Weloveanimals ， 教学设计 PartALetslearn 一.教材分析： 本课是人教版 Unit4weloveanimalsPartALet'slearn 部分，主要内容是个动物名称和听说， 5cat,dog,bear,duckpig 以及句型用+动物名称来描述一 What'sthis?It'sait'sa 只小动物。教材在部分中对句型… let'stalkWhat'sthis?It'sa 做了铺垫，教师在教学过程中要注意反复利用以前所学的句型进行操练， 让学生通过复习旧语言的活动感知新的语言点，减轻教与学的难度。另 一方面，本课谈论话题为学生对此有浓厚兴趣，教师要充分抓 Animals, 住学生特性,充分利用信息技术与学科内容进行有效整合，围绕这一主 题设计丰富多样教学情景、导入及操练方式，使师生和生生互动活动形 式有效充分，让学生在轻松愉快的情景中表达语言、感受语言、理解语 言从而习得语言。 二.学情分析： 三年级的学生好动，喜欢模仿，对新兴事物有探索意识，在学习英语 过程中，他们还处于启蒙阶段，对英语有着浓厚的兴趣，但自主学习英 语的水平和能力有限，对学习有着很大的依赖性，自律的意识不够强大， 老师在单词书写和读音上要做好示范，帮助学生练好英语基本功，为终 身学习打好基础。 三.教学内容：单词 cat,dog,bear,duck>pig 句型：四.教学目标： What'sthis?It'sa… 1 语言能力目标： . 能听、说、认读一些常见的动物单词 (1)cat,dog,pig,duck, 并能用英语介绍这些小动物。 panda,bear, 能听懂一些简单的指示语，并能按照指令模仿动物做出相应 (2) 的动作。