初中数学分层教学模式的研究阶段性总结

《初中数学练习、作业分层设计研究》课题研究阶段性总结本课题是为了，能真正提高初中数学课堂教学的质量，认真学习创新教育理论，用课改理念指导实践，用课改理念反思教学，用课改理念寻找策略，吸引学生自觉、自愿