课文《乌鸦喝水》的优秀教学设计范文

课文《乌鸦喝水》的优秀教学设计范文课文《乌鸦喝水》的优秀教学设计范文《新课程与教师角色转变》中指出：学生的学习方式正由传统的承受式学习向创造性学习转变，这就要求教师必须从传统知识的角色向教育促进者转变