2019-2020年人教版六年级下《口语交际_习作五》教学设计

2019-2020年人教版六年级下《口语交际_习作五》教学设计教学目标：1．通过交际活动，引导学生从不同角度看待科技进步问题，培养学生思辨能力。针对对方观点运用自己准备的事实材料有理有据进行反驳，培养