《比本领》第一课时教学设计

《比本事》第一课时教学设计一、教学目标：1、相识9个生字，会写7个字。2、通过上下文或表演了解“得意忘形”、“没精打采”等 词语，并在阅读中积累词语。3、能借助课文中的插图进行阅读，深化感受语言的美丽

《比本事》第一课时教学设计 一、教学目标： 197 、相识个生字，会写个字。 2 、通过上下文或表演了解“得意忘形”、“没精打采”等 词 语，并在阅读中积累词语。 3 、能借助课文中的插图进行阅读，深化感受语言的美丽。 二、 教学重、难点： 1 、正确读写要求学会的词语。 2 、进入角色，体会情感和课文所要说明的深刻道理。 三、教学时间：两课时。 教学内容：学习课文，懂得与人合作的重要，情愿与人合作。 一、导入新课，揭示课题。 同学们，今日让我们到一个漂亮的童话世界去吧。瞧，两只 可爱 的小动物——梅花鹿和金丝猴欢迎我们来了……有一 天，他们在 一块儿进行了本事的大比试，于是，就有了一个 特别漂亮的童话 故事——比本事。（生读课题） 二、初读课文，自主识字。 三、听读课文，整体感知。 1 、梅花鹿和金丝猴比试什么呢？ 2 、比试的题目是谁想出来的？ 3 、梅花鹿和金丝猴都是怎么想的？ 四、小组学习，相互帮助。