【教育资料】六年级语文下《两小儿辩日》教学设计2

【教育资料】六年级语文下《两小儿辩日》教学设计21、照注释，一字一句地通过自己努力，和小组合作，把课文读通读懂。2、培养学生合作交流、认识自然，探索客观事理，敢于思考，大胆质疑的精神。教学过程一、提示