《古代诗歌四首》思学单教学设计(部编版七年级上册)

《古代诗歌四首》思学单教学设计（部编版七年级上册）学习目标了解一些古代诗歌常识。理解诗歌主题和作者的思想感情。欣赏精彩文句，培养想象能力，体会诗歌意境和思想感情。一、预学单（课前）了解古代诗歌常识通常

《古代诗歌四首》思学单教学设计（部编版七年级上册） 学习目标 1. 了解一些古代诗歌常识。 2. 理解诗歌主题和作者的思想感情。 3. 欣赏精彩文句，培养想象能力，体会诗歌意境和思想感情。 一、预学单（课前） 1. 了解古代诗歌常识 通常所说的古代诗歌包括古体诗、乐府诗、律诗、绝句、词、曲等。 唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫诗。如本课的《》。而把唐朝新出 现的诗、叫近体诗。如本课的《》和《》就是律诗。 律诗，因格律要求严格而得名，有言律诗、言律诗两种；律诗的格律有规 定、限制了对仗，八句可分为四联，两联必须两两对仗，是两对对偶句。 曲是一种与词相近的韵文形式，出现于南宋和金代，盛于元代,是受民间 歌曲的影响而形成的，句法较词更为灵活，多于口语，用于 韵也更接近口语。如本课的《》