初中八年级语文说课稿《旅鼠之谜》

初中八年级语文说课稿《旅鼠之谜》 一、教材分析: 本文是一篇杂交文体的文章为什么这么说呢,从全文看,有完备的记叙要素,是记叙文而内容上重要是先容科学知识的因而是一篇“运用记叙的框架

初中八年级语文说课稿《旅鼠之谜》 一、教材分析: 本文是一篇杂交文体的文章为什么这么说呢,从全文看,有完备 的记叙要素,是记叙文而内容上重要是先容科学知识的因而是一篇 “运用记叙的框架,借助对话来先容科学知识”的文章课文重要谈了 北极旅鼠身上的几大秘密,北极旅鼠和一样通常的老鼠形状上没有多 大差异,“但人们研究了好几个世纪,却始终解不开它们的秘密”它的 第一大秘密是繁殖本领强第二大秘密是一旦繁殖过多,就会费尽心机 吸引天敌的细致,自动通过天敌控制种群数目第三大秘密是去世亡大 迁徙,浩浩大荡,见义勇为到底为什么会出现这种环境,我们无从知 道,大概是天然正用一只无形的手控制着这统统,这就展现出天然的 玄妙无穷由此我们也真正领会到《敬畏天然》中所叙述的“大天然的 伶俐是无与伦比的”一句的深意文章的意义不止于此,旅鼠连结种群 数目标方法也给我们人类敲响了警钟:“要是人类也毫无控制地繁衍 下去,大概有一天不得不走旅鼠的门路”学习这篇文章,一要引导学生 比力本文与一样通常阐明文在写法上的差别,二要引发学生的好奇 心,从而引发求知欲和探究学习的欲望三要与其他课文相参照,把各 部门内容串联起来作全面深入的明白,到达领悟领悟,引发学生热爱 天然,保护天然,树立环保意识这既是本单元训练目标的表现,又是新 课标精力的表现本文是一篇自读课,摆设一课时 根据本单元目标和本文内容,我定下了本文的教学目的和教学 的重难点

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