《麋鹿》教学实录

《麋鹿》教学实录 　　师：同学们，我觉得这篇课文的生字挺多，而且很难认。所以这节课，我先要检查一下你们这篇课文的生字是不是认识了，会读了，你们有信心通过检查吗？ 　　生：有。 　　师：我把生字结合到这

《麋鹿》教学实录 师：同学们，我觉得这篇课文的生字挺多，而且很难认。所以 这节课，我先要检查一下你们这篇课文的生字是不是认识了，会读 了，你们有信心通过检查吗？ 生：有。 师：我把生字结合到这段文字里了（指多媒体），请你自己读 一读。 麋鹿俗称四不像，其角、尾、蹄、毛等独具特色。 麋鹿胎生，孕期长，生长慢，喜欢生活在气候温和、林茂草丰 的湿地环境中。 麋鹿曾因在战乱中惨遭杀戮，在故土销声匿迹。后来，在颠沛 流离并几乎要灭绝于欧洲时，英国的贝福特公爵深明大义，收养了 世界上仅存的18头麋鹿于自己的私人别墅──乌邦寺，由于饲养得 法，麋鹿生长良好，并迅速繁殖。1986年8月，39头麋鹿完毕在海 外的漂泊生活，经过长途跋涉，回归故土，回归自然。至今，麋鹿 总数估计已逾千头。 师：能读下来吗？这里有一个字特别难读，它的意思是超过。 生：这个字念逾。 师：你在平时看到过这个字吗？ 生：年逾古稀。 师：同学们，年届70就是古稀之年，年逾古稀是什么意思？ 生：就是年龄超过了70岁。 师：还有两个字经常山和水一起用，这两个字念什么？ 生：跋涉。 师：跋山涉水简缩一下，就是跋涉，爬山趟水的意思。