《牛顿第一定律》教案设计

《牛顿第肯定律》教学案例教学目标：学问目标：常识性了解伽利略志向试验的推理过程，了解牛顿第肯定律。实力目标：1、通过斜面小车的运动试验，培育学生的视察实力2、通过试验分析，初步培育学生科学的思维方法（