英语人教版九年级全册《宾语从句》说课

《中考专题复习---宾语从句》说课稿我说课的课题是Goforit九年级英语《中考专题复习---宾语从句》。通过多媒体呈现创设的问题，引导学生从题中查找相关信息，激发学生思考的欲望。一、说教材1、教学内

《中考专题复习---宾语从句》说课稿 我说课的课题是Goforit九年级英语《中考专题复习---宾语从 句》。通过多媒体呈现创设的问题，引导学生从题中查找相关信息， 激发学生思考的欲望。 一、说教材 1、教学内容：宾语从句在八年级（上）就已教学过，在单项选 择、阅读理解和书面表达常用到宾语从句，也是每年中考的常考考点。 本课的教学对象是九年级学生，宾语从句是他们熟知的内容，是围绕 中考复习的。 2、教学目标：①知识目标：通过专项练习方式复习宾语从句的 不同形式，以达到熟练运用的目的.②能力目标：在阅读、写中提高 学生对语言知识的归纳能力，着重培养学生通过多媒体把信息整合运 用的能力。③情感目标：辅助多媒体教学，为学生所学知识上升到理 论归纳提供良好平台，实现师生互动，生生互动，人机互动的多向交 流。 3、教学重点：宾语从句中引导词、语序、时态的用法、否定的 转移。 4、教学难点：对宾语从句的理解与正确运用。 二. 说教学方法和教学手段 1.以任务型教学法为主和听说法及交际法并用，新课程鼓励教师 采用任务型教学法，它有利于激发学生的学习动机和培养学生运用语 言的能力。 2.多媒体PPT辅助教学，贯穿整个教学过程，增强了直观性和趣 味性，加大了课堂教学内容密度，提高了教学效果。 3. 教学过程中采用小组活动的途径，倡导人人体验，让学生在 真实的情境中敢于开口，提高学生学习英语的兴趣。 三．说教学程序： 1.什么是宾语？通过让学生读句子，回答该问题。培养学生独立 观察问题，学会自己总结知识的学习方法。 2什么是宾语从句？利用多媒体展示句子，让学生比较句子结构， 在小组中讨论回答该问题。通过小组活动，学生人人参与，积极主动 归纳知识点。 3有哪些句子作宾语从句？通过小组活动，复习陈述句、一般疑 问句及特殊疑问句在结构。 4宾语从句有哪些类型？ Ⅰ.宾语从句的引导词：（1）、that陈述句引导词（2）、 if/whether一般疑问句（3）、疑问词 多媒体应用:①可以增大课堂容量,优化课堂环节.②呈现总结：