小学数学文化校本化建设的实践与思考

小学数学文化校本化建设的实践与思考《数学课程标准（实验稿）》指出：数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。数学教学就是要挖掘蕴藏在数学之中的丰富的文化资源，实现科学价