《做个小竹筏》（第一课时）教学设计

《做个小竹筏》（第一课时）教学设计东莞市寮步镇河滨小学 林琳【教学内容】《做个小竹筏》是《科学》(粤教科技版）一年级下册第二单元《我来做小船》单元的第2课。本课将学习焦点聚集在如何利用竹筷子,将其加工

《做个小竹筏》（第一课时）教学设计 东莞市寮步镇河滨小学 林琳 【教学内容】 《做个小竹筏》是《科学》(粤教科技版）一年级下册第二 单元《我来做小船》单元的第2课。本课将学习焦点聚集在如何 利用竹筷子,将其加工改造成能载物的小竹筏上.让学生初步经 历简单的设计和制作过程，利用提供的材料和工具，通过口述、 图示等方式表达自己的设计和想法,完成制作小竹筏的任务. 【教材分析】 本课课程标准相关概念：技术和工程是人类为实现自己的需 要，对已有的物质材料和生活环境加以系统性的开发、消费、加 工、建造的理论活动。 本课共由两个活动组成。活动1“怎样做小竹筏”，主要是 通过小组讨论活动，让学生利用提供的材料和工具，通过口述、 图示等方式表达自己想法，设计一个能载物的小竹筏。活动2“制 作小竹筏”是让学生通过动手操作活动，根据自己的设计制作小 竹筏。通过这个活动,学生初步感知工程技术人员根据科学原理 设计和制造产品、解决技术应用的难题，创造了丰富多彩的人工 世界，以满足自身和社会开展的需求。同时，让学生在制作、检 测等过程中，不断尝试和改进，感受工程技术的关键是设计，每