2014四年级语文下册 树上的鞋教案 冀教版

树上的鞋组长 主备人 1知识与技能目标：1．正确认读3个生字，掌握“掘、蟋 、蟀”等9个要求会写的生字。2．了解课文内容，能够用自己的话说清：鞋子为什么跑到树上的原因及要点。领悟“依偎”这一词

组长 主备人 树上的鞋 1知识与技能目标： 1．正确认读3个生字，掌握“掘、蟋 、蟀”等9个要求会写的生字。 2．了解课文内容，能够用自己的话说清：鞋子为什么跑到树上的原因及要点。领悟“依偎”这 一词语的意思。 3．能够恰当地想象后来发生的事情。 过程与方法： 引导学生自主学习、合作探究。 情感态度与价值观目标： 受到爱护动物的教育。 教学重难点： 了解课文内容，能够用自己的话说清：鞋子为什么跑到树上的原因及要点。领悟“依偎”这一 词语的意思。能够恰当地想象后来发生的事情。 教材分析： 本文记叙的是一件“我”亲身做过的平凡而有意义的事。“我”捉蟋蟀累了睡在一棵大槐树下， 在睡梦中被惊醒，发现一只雏鸟钻进鞋窝里，于是我想办法把雏鸟送回鸟妈妈身边。而“送” 的办法就是“我”将一只鞋作为鸟窝，放在树杈上。 教学思路： 让学生细读课文，抓住重点词语把握课文的主要内容，感受人们热爱动物、保护动物的思想感 情，再联系生活实际，讲述自己身边的趣事。 学习目标： 1．正确认读3个生字，掌握“掘、蟋 、蟀”等9个要求会写的生字。 2．了解课文内容，能够用自己的话表述：鞋子跑到树上的原因及要点。领悟“依偎”这一词语 的意思。 3.依据课文内容能讲述发生在身边的趣事。自己讲儿时的故事，同时教育学生关爱幼小生命。 导入： 平常穿在脚上的鞋怎么跑到树杈上了，读了课题你想到了什么？（学生自由发言）