我要的是葫芦的教学设计一等奖

我要的是葫芦的教学设计一等奖 1、我要的是葫芦的优秀教学设计一等奖  教材分析：  这是一篇寓言故事，要学生懂得事物之间是有联系的，不要只顾“结果”而忽视了“过程”。教学时先引