小学六年级语文教学经验交流发言稿

小学六年级语文教学经验交流发言稿尊敬的领导、老师们：大家好。说实话，让我做语文教学经验交流发言，我有些诚惶诚恐，战战兢兢。在座的老师都是语文教学的行家里手，对于小学语文教学，我很没有发言权，所以，在此

小学六年级语文教学经验交流发言稿 尊敬的领导、老师们： 大家好。说实话，让我做语文教学经验交流发言，我有些诚惶诚恐，战战兢 兢。在座的老师都是语文教学的行家里手，对于小学语文教学，我很没有发言权， 所以，在此不存在经验介绍，只是我的一些不成熟的做法而已，希望能起到抛砖引 玉的作用，真诚的希望在座的各位帮助我把语文教学做得更好.我是在五年级接任 这个班的语文课，并兼任该班班主任，刚接手这个班时，发现班上留守子女多，学 生自觉性不够强，语文课堂作业只有一半学生上交，我心理压力特别大，也很着急。 但我不埋怨、不气馁，认真分析班情和每个学生的性格特征，有针对性地开展工作， 从一点一滴抓起，通过一段时间的努力，班级工作开展得有声有色，教学工作也逐 步走上正轨，学生纪律明显好转，学习成绩快速提升。下面我就自己在工作中的一 些具体做法向与会的各位领导和同事们作以交流，有不妥之处，敬请批评指正。 语文考试分四块：语基.阅读.作文和口语与交际，___教学时，我主要从这四 块入手，采用的教学形式是引导学生自主学习和小组交流学习. 一、语基教学任务的完成从三方面着手： 1.备课：备课时设计好每篇课文的语基练习题.2.预习：先要求学生自主读熟 课文，不认识的生字.不理解的词语___学好，再做好语基练习题，最后圈出课文中 自己不理解的地方，并提出问题.3.检测：小组交流检测，要求一一过关，再把小 组里没有解决的问题放到全班交流解决. 二、阅读教学任务的完成从四方面着手： 1.备课：备课时设计好每篇课文的精彩片段阅读练习题.2.自练：学生独自按 照自己的理解完成阅读练习题.3.讨论：小组交流讨论，每个学生把自己的想法和 理解表达出来，再把小组里讨论出的最好的答案写在阅读练习题里，最后把小组里 没有解决的问题放到全班交流解决.4.阅读课外书籍：每个学期要求学生看完五本 书，指定两本，自选三本. 三、作文教学任务的完成从五方面着手： 1.提前预备：开学时，我就把一学期要写的作文内容布置好，要求学生提前