低年级学生的倾听能力

如何培养低年级学生的倾听能力 大沙沟学校 王霞 善于倾听，体现了对人起码的尊重，是现代人必备的素质之一。就学习本身而言，通过倾

如何培养低年级学生的倾听能力 大沙沟学校王霞 善于倾听，体现了对人起码的尊重，是现代人必备的素质之一。 就学习本身而言，通过倾听，从别人的成功中学习经验，从失败中吸 取教训，应算是学习的一条捷径。然而，当我们聚焦课堂时，却发现 ? 课堂现状不容乐观。怎样引导孩子们学会倾听呢 一、在丰富多彩的活动中激发倾听兴趣 兴趣永远是学生最好的老师，倾听对于好动、活泼的儿童来说无疑是 无趣的。但作为一名优秀的教师就是要想方设法从这种无趣中寻找和 创造乐趣。而对于低年级的学生来说，奖励和游戏最能够引起他们的 兴趣。 1 ．奖励倾听 “” 在课堂上，我一不小心说错了一个词，坐在第二排的一个女孩 “” 又轻又急切地说老师错了！正是这句话给了我一个良好的机会。当 我把一可爱的印章印在她的书上时，全班同学都表现出无比的惊讶和 羡慕。于是，我告诉这群孩子：倾听是最好的学习方式之一。我把一 “”“” 个大大的听字写在了黑板上，学生们惊叹好大的听字！是的，我 “” 要把这个大大的听字写进孩子们的心中。在以后的教学中，我从不 停止对学生倾听的奖励同时，奖励要注意及时性、公正性和频繁性， 因为只有这样，才能促成学生倾听习惯的养成，才能保证学生倾听能 力的可持续发展。 2 ．开展简单而有趣的听记游戏