一年级数学十加几教学方法(具体)

一年级数学十加几教学方法(具体) 一年级数学十加几教学方法　　一年级数学十加几教学方法如下：　　1.操作法：用学具辅助教学，让学生动手操作，通过学具的感知作用获取知识。　　2.演示法：教师演示，让学生

一年级数学十加几教学方法(具体) 一年级数学十加几教学方法 一年级数学十加几教学方法如下： 1.操作法：用学具辅助教学，让学生动手操作，通过学具的感知作用获取知识。 2.演示法：教师演示，让学生通过视觉形象获取知识。 3.讨论法：让学生在议论中学习，通过互相交流从而获得知识。 4.对比法：将较难理解的数学知识，对比生活中的具体事物，从而更好的理解数学知识。 5.游戏法：根据一年级的学生爱玩的特点，通过游戏让学生在玩中学，在学中玩。 6.练习法：通过基础题、变式题的练习，培养学生举一反三的能力。 7.引入法：通过实际生活情境的创设，引起学生学习的兴趣，从而导入新课。 8.分层教学法：根据学生的不同层次，在教学中从教材内容到练习设计都力求体现差异 性，有层次性。 9.故事情境法：在教学中根据书上的插图或根据每节课的导入讲一个故事，引起学生学 习的兴趣。 10.迁移法：根据学生已有的知识基础，利用知识的迁移规律导入新课。 11.问题情境法：教师通过问题引起学生的注意，使学生在问题中产生学习的动机。 12.亲手操作法：让学生亲自动手操作获取知识。 13.“四基”联接法：将学生已有的知识、技能、数学思想方法、基本活动经验与新的 知识相互连接。 14.以旧带新法：利用学生已有的知识引出新的知识。