小学教育实习生指导教师评语

小学教育实习生指导教师评语 　 　　二、教学实习： 　　该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反响及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益

小学教育实习生指导教师评语 二、教学实习： 该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生 的需要，亦能根据学生反响及教师指导调整板书、速度、教学方 式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多 样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问 题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。 该生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重 点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效 地完成实习任务。 教学实习评语：该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积 极查阅资料，丰富教学内容，评语《实习生指导教师评语》。试讲 勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学 设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性， 深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的根本素质。 指导教师评语 该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思 想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能 虚心承受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪 黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级 日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效 果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生 一致认为是一位非常优秀的实习班主任。 无经历学习人员简称实习生，泛指在某一专业的高年级或刚毕