“初为人师一百天”——一位小学语文实习教师角色发展的叙事研究的中期报告

“初为人师一百天”——一位小学语文实习教师角色发展的叙事研究的中期报告一、研究背景及意义教师是引领学生成长的重要角色，而如何成为一名优秀的教师更是现代教育发展过程中需要关注的问题。针对新教师的专业成长