浅谈古诗古诗赠汪伦的改写

浅谈古诗古诗赠汪伦的改写浅谈古诗古诗赠汪伦的改写　　在第十册语文第七单元的测试卷中有这样一道作文题：展开丰富的想象，将古诗《赠汪伦》一诗所描绘的情景用自己的话写下来，特别是要把两人分别的情景写生动、

浅谈古诗古诗赠汪伦的改写 浅谈古诗古诗赠汪伦的改写 在第十册语文第七单元的测试卷中有这样一道作文题： 展开丰富的想象，将古诗《赠汪伦》一诗所描绘的情景用自 己的话写下来，特别是要把两人分别的情景写生动、写具体。 我觉得这首诗很适于改写，但是，如何还原语境，如何 让凝固的文字活起来？能否先表演再改写？我试着想了这样 几个法子： 1。在初步理解《赠汪论》的基础上，复习《黄鹤楼送 别》，仿照他，对离别的环境和离别时两个人的表现进行想 象描写。 2。回忆《过故人庄》的学法：读读古诗——看看画面 ——体会意境——感悟情感——即兴表演——二次创作 教师在“看看画面”和“体会意境”这两个环节中要引 导学生多说，说自己看到的，想到的；在“即兴表演”中要 指导学生组织好语言，体会诗人的感情（注意人物的语言、 动作和神态的表现）。表演过后再把学生的口头语言外化为 书面语言。效果一定不错。